レッスン報告Day2(藤沢210130)
ナビゲーターより 本日は赤外線フォトリフレクタを使った「ウツボカズラ」を組み立てていきました。複雑な形でしたが、スムーズに作ることができていました。
ナビゲーターより 本日は赤外線フォトリフレクタを使った「ウツボカズラ」を組み立てていきました。複雑な形でしたが、スムーズに作ることができていました。
ナビゲーターより 今日は様々な乗り物とその駅について考え、不便なものの改善策を試しました。サーボモーターと赤外線フォトリフレクタを組み合わせた装置も作りました。 作品の公開はしばらくお待ちください。
ナビゲーターより 「うつぼかずら」を制作し、サーボモーターと赤外線フォトリフレクターの研究を行いました。特にサーボモーターの使い方やプログラミングは理解できたようですので、今後に活かしてほしいと思います。最後はわにのよう 続きを読む…
構造的に難度が高い見本作品でしたが、見る角度を変えたり分解したりしながら製作に取り組みました。個性的な鳥の鳴き声が多くみられました。
ナビゲーターより 今回は形がやや複雑だったため、見本を見ながら、どう組み立てたらその形ができるのかを考えながら、たくさん手を動かしました。
ナビゲーターより 「うつぼかずら」の制作とプログラミングを行いました。構造がやや複雑だったということもあり製作に悩む場面もありましたが、光センサに楽しく触れてその仕組みを体験することができました。
ナビゲーターより テーマについて深彫りし「あったらいいな」を考えていってもらいました。話を広げすぎてしまう、逆にあまり思い浮かばない、様子はばらばらでしたが、イメージを作るために積極的な様子がうかがえました。
ナビゲーターより 最初はあまりテーマが理解できずどんなものを作るか思い浮かばなかったのですが、手を動かしていくうちに改札やホームドア(のようなもの)ができました。Day1の時点でかたちがかなりできあがっていたので、今後ど 続きを読む…
今日から新しいテーマのレッスンがスタートしました。Day1の今日はテーマを発表し、みんなでアイデアを出しながら試作を進めます。 今回の研究教室のテーマでは、学校にあるものをアップデートしてもらいます。具体的なイメージを作 続きを読む…
今日から新しいテーマのレッスンがスタートしました。Day1の今日はテーマを発表し、みんなでアイデアを出しながら試作を進めます。 ナビゲーターより かたちは悩むことなくすぐに作り上げた一方、うごきはそううまくはいきませんで 続きを読む…