レッスン報告は2/25の18時ごろ更新予定です。 しばらくお待ちください。

今日はDay3、じっくりと制作に取り組みました。 まずはどんな目標を立てたかを振り返りました。実際に試作品を作ってみると、「癒し」をどのように表現するかで悩む場面も。その作品に愛着が湧くような、そんな作品が作れたらと思い 続きを読む…

今日はDay3、じっくりと制作に取り組みました。 Day1で考えたアイデアを、かたち、うごきで何度も工夫をしたり、アイデアを一から練り直したりと各々のやりかたでテーマと向き合い、仲間と話し合い、和気あいあいと進みました。 続きを読む…

今日はDay3、じっくりと制作に取り組みました。 Day1で考えたアイデアを実際にかたちにし、うごきを工夫する。納得がいくまで何度も何度もパーツを組み替える。プログラムを見直しては転送して動かしてみる。あっという間の時間 続きを読む…

今日はDay3、前回のパーツの研究とこのタームのテーマをふり返ったあと、じっくりと制作に取り組みました。 Day1で考えたアイデアを実際にかたちにし、うごきを工夫する。その試行錯誤の過程で、細部を調整したり、そもそものア 続きを読む…

今日はDay3、前回のパーツの研究とこのタームのテーマをふり返ったあと、じっくりと制作に取り組みました。 Day1で考えたアイデアを実際にかたちにし、うごきを工夫する。すすめていくうちにどんどんと新しいアイデアも生まれて 続きを読む…

今日はDay２「パーツを研究する」です。今回のパーツはDCモーターと加速度センサー。これらを使って、ある昆虫を作りました。 電子パーツの活用だけでなく、ちょっと複雑なプロック制作にも挑戦。最後にはオリジナリティ溢れる作品 続きを読む…

今日はDay２「パーツを研究する」です。今回のパーツはDCモーターとコアボタン。これらを使って、ボタン操作で動くラジコンを作りました。 まっすぐ動くには？曲がるには？とみんなでプログラミングの確認を行いながら進めました。 続きを読む…

今日はDay２「パーツを研究する」です。今回のパーツはDCモーターとコアボタン。これらを使って、ボタン操作で動くラジコンを作りました。 まっすぐ動くには？曲がるには？とみんなでプログラミングの確認を行いながら進めました。 続きを読む…

今日はDay２「パーツを研究する」です。今回のパーツはDCモーターとコアボタン。これらを使って、ボタン操作で動くラジコンを作りました。 今回のパーツは子どもたちにとって取り組みやすく、車を自分流にアレンジしたり、プログラ 続きを読む…