レッスン報告Day3(津田沼2020/10/10)
今日はDay3、自分が考えたアイデアをパーツ(かたち)やプログラミング(うごき)で実現するべく試行錯誤を進めます。 ナビゲーターより 「おどうぐばこ」のDay1,Day2で行ったことを思い出しながら、それぞれが試作品の製 続きを読む…
今日はDay3、自分が考えたアイデアをパーツ(かたち)やプログラミング(うごき)で実現するべく試行錯誤を進めます。 ナビゲーターより 「おどうぐばこ」のDay1,Day2で行ったことを思い出しながら、それぞれが試作品の製 続きを読む…
今日はDay3、自分が考えたアイデアをパーツ(かたち)やプログラミング(うごき)で実現するべく試行錯誤を進めます。 ナビゲーターより しばらくおまちください
今日はDay3、自分が考えたアイデアをパーツ(かたち)やプログラミング(うごき)で実現するべく試行錯誤を進めます。 ナビゲーターより 本日は自分の作品を作り進めていきました。ただ光るだけでなく、プッシュスイッチを使って光 続きを読む…
今日はDay2、パーツの使い方やプログラミングの方法を研究して、Day3以降に活かしていきましょう。 今回は電子パーツの使い方よりも、作品の組み立てそのものに苦戦するメンバーが多数。時間をかけてじっくり取り組みました。「 続きを読む…
今日はDay2、パーツの使い方やプログラミングの方法を研究して、Day3以降に活かしていきましょう。 ナビゲーターより 今日は斜面を登る「あり」を作りました。プログラミングは、見本を見ずに自分で考えることに挑戦、形のアレ 続きを読む…
今日はDay2、パーツの使い方やプログラミングの方法を研究して、Day3以降に活かしていきましょう。 ナビゲーターより DCモーターとフォトリフレクタの使い方を研究しました。回転のはやさや向きを変え、実際にたくさん動かし 続きを読む…
今日はDay2、パーツの使い方やプログラミングの方法を研究して、Day3以降に活かしていきましょう。 ナビゲーターより モーターとセンサーを使い「あり」を組み立てました。パーツの使い方やプログラムの組み方をみんなで考える 続きを読む…
今日はDay2、パーツの使い方やプログラミングの方法を研究して、Day3以降に活かしていきましょう。 同じものを作ったつもりでも、少しずれてしまう。最終的には別なパーツがはまらなくなって数手前からやりなおし。製作過程では 続きを読む…
今日はDay2、パーツの使い方やプログラミングの方法を研究して、Day3以降に活かしていきましょう。 ナビゲーターより 今日は「あり」を組み立て、プログラミングしていきました。組み立てたあと、各自でブザーをつけたりするな 続きを読む…
今日から新しいテーマのレッスンがスタートしました。Day1の今日はテーマを発表し、みんなでアイデアを出しながら試作を進めます。 ナビゲーターより みんなで駅にあるものをたくさんイメージしてから実際に作っていきました。電子 続きを読む…