ナビゲーターより 本日はDay2として、赤外線フォトリフレクターとブザーを用いた作品を制作していきました。改めて、音や距離を数値化して受け渡しをしていくプログラミングを理解していきました。これがどう作品に活かされるか楽し 続きを読む…

今日から新しいテーマのレッスンがスタートしました。Day1の今日はテーマを発表し、みんなでアイデアを出しながら試作を進めます。 ナビゲーターより 様子を表現するという今回のテーマでは、なんとなく形のイメージはできるものの 続きを読む…

ナビゲーターより 今回はDay4として、作品の製作をした後に各自発表を行っていきました。出来上がった作品を見てみると、台風に備えるためのアプローチもそれぞれで、個性が見えてとても面白いテーマの回となりました。 台風の風で 続きを読む…

今日はDay3、ひたすら試行錯誤をくり返しながら、テーマに向けた作品の制作に取り組みます。 ナビゲーターより 今回はDay3として、これまでの内容を受けて実際にアイデアを形にしていきました。最初はシンプルだったものも、色 続きを読む…

ユリウス海老名教室(230927) ナビゲーターより 今回はDay2ということで、サーボモーターを使用してタイマーを作りました。サーボモーターがどのパーツなのか、どのようなときに使うのかもしっかり答えることができていまし 続きを読む…

今日から新しいテーマのレッスンがスタートしました。Day1の今日はテーマを発表し、みんなでアイデアを出しながら試作を進めます。 ユリウス海老名教室(230913) ナビゲーターより 「台風といえば」という問いかけに対して 続きを読む…

ユリウス町田教室(230726) ナビゲーターより 「観葉植物」という考えるのが少し大変なテーマでしたが、たくさんのユニークな作品ができあがりました。光センサーにサーボモーター、LED、ブザーとさまざまなパーツを使った作 続きを読む…

今日はDay3、ひたすら試行錯誤をくり返しながら、テーマに向けた作品の制作に取り組みます。 ナビゲーターより Day2でつくったとりのプログラムを参考にしながら、ひかりセンサの反応でブザーとEDの動きが変わる不思議な木を 続きを読む…

ユリウス海老名教室(230628) ナビゲーターより 朝になったら鳴き始める鳥を光センサーとブザーで見事に再現することができました。光センサーを使うのは初めてでしたが、うまく使いこなすことができました。 ユリウス海浜幕張 続きを読む…

今日から新しいテーマのレッスンがスタートしました。Day1の今日はテーマを発表し、みんなでアイデアを出しながら試作を進めます。 ユリウス海老名教室(230614) 今月から、神奈川県の海老名教室でKGK-KOOVのクラス 続きを読む…